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用爱照亮孩子前进的路
作者:经济学部 段青    发布日期:2016-01-13 21:12:40    查看次数 135

案例概述:

家庭是人幸福的源泉。人生最痛苦的事情莫过于家庭的破裂,家人得病甚至离世,因为我们最关心、最在乎的人正是我们的家人。而06级统计学的一名女生小鑫却经历了她最不愿意经历的事情。她来自青海省西宁市,刚入学的时候,这个孩子给我的感觉是,性格阳光开朗,为人豪爽,是个很具有大西北特点的女孩。由于她组织能力比较强,和同学相处融洽,所以一直担任我们班的文艺委员。但她的噩梦却在大一下半学期的时候骤然降临,一天她来到我办公室说要请假回家一段时间,我看她脸色不好,眼睛红肿,神色很不寻常,我问她回家的原因她只说家里有事,其她什么也肯多不说,后来在我的追问下,小鑫才痛哭流涕地告诉我,“我爸妈这段时间一直在闹离婚,妈妈之前和爸爸大吵一顿就去外地了,家里人都没人告诉我的,怕耽误我,可是我爸爸上班的时候突然得了脑血栓,住进了医院,我爸爸的同事打电话告诉了我,老师,我要回家照顾爸爸,我要去找我妈妈。”了解情况后,我询问了小鑫目前的详细情况,得知她家庭变故后就失去了经济来源,我马上去银行取了2000元给她作为路费,并要求她每天跟我保持联系。等到她再次回来已经是一个月后了,由于这次的变故,重回校园的小鑫变得敏感多疑,愤世嫉俗,许多同学都向我反映了小鑫的异常。我马上召开了班委会与班委商讨,嘱咐大家多多关心小鑫,要用爱去重新温暖她。后来,小鑫的爸爸的病情逐渐好转,她爸爸和妈妈的矛盾也渐渐解决了,同时在我和班委以及全班同学的关心帮助下,小鑫终于走出了低谷,并在大四国家公务员考试中,顺利考进了北京某政府部门。

案例分析:

现在的大学生普遍心理承受能力比较差,主要是因为他们在家中大多数都是独生子女,从小就生活在温室中,缺乏面对问题的良好心态和处理问题的恰当方法,尤其把家长看成自己的精神支柱,一旦家长出现意外事故,他们就会感觉失去依靠,变得很脆弱,容易出现自我封闭,敏感多疑,愤世嫉俗等不良情绪。尤其像本案例中的小鑫,原本家庭和睦,家境富裕,自己性格开朗。可是家庭的一系列变故,对孩子的影响都是巨大的,使得原本阳光开朗的孩子变得愤世嫉俗敏感多疑。家庭对孩子往往有着很深的影响,可是在孩子上学之后,也有同学与老师的影响。当家庭对孩子产生负面影响的时候,身为孩子的老师,应该给予孩子更多的关心与爱护,号召同学们在平时多用爱和积极向上的态度潜移默化的影响她,让孩子早日走出家庭的负面影响。同时,也要多和学生家长多多进行沟通,让家长明白,家庭对孩子的影响,希望孩子父母多为孩子考虑后再做决定。家庭的变故在另一个角度也可以归结为挫折的一种,面对挫折,就算较为优秀的学生也会变得消极颓废,所以在平时的工作中要加强对小鑫以及同学们的心理健康教育,希望孩子们在以后的人生里就算面对挫折也不消极,在低谷中也可以保持积极乐观的态度。

解决方案:

家庭的变故是我们不愿意看到的,也不是我们所能控制的,但我们应该让学生增强面对困难的勇气和树立解决困难的信心。当小鑫很不好意思说出家庭变故时,为了小鑫的心理和人身安全,我必须要追问事情的真相,在获知真相后,要及时为小鑫着想,把随身携带的银行卡里仅剩的2000元取出来给小鑫作为路费和家庭急用。此时的小鑫再也忍不住哭了出来,此刻的她好像失去了精神支柱,完全不知所措,我必须要安慰并鼓励她振作起来,去承担为人子女的义务,在家里最需要的时候把家庭支撑起来。我也不敢耽误太多的时间,立刻帮小鑫订了最快的回家的火车票,让班长陪同她去火车站,并要求她时时向我报告情况。而返校后小鑫的状态也不是我们所想看到的,我多次找她谈心,鼓励她,给她信心,同时多带她参加一些课外活动以此来转移她的注意力。一些同学和她聊天逛街来缓解她的心理压力,还有其她班委一直在做她的心理工作,帮助她树立积极的生活态度,重燃对生活的激情。经过连续几个月的不断努力,随着小鑫父亲的好转以及和母亲的破冰,小鑫终于振作了,重新燃起了对生活的激情,开始为自己的学业而努力,除了正常的上课外,她上自习的时间比以前还长,我看到她现在的状态,虽然舒了口气,但还是很担心,依然常常和她聊天谈心。直到后来小鑫成功考取公务员。

经验与启示:

她是我当辅导员后带的第二届学生,作为老师我并没有足够的管理经验,而是以姐姐的角色在和他们沟通、交流,这样才能走进他们的世界,更好的了解她们,对于问题的处理才会更有帮助。我也应该加强和学生的交流和沟通,争取在学生出现问题时能第一时间了解情况并为他们解决。而小鑫返校后自暴自弃,精神萎靡的状态是出乎我所料的,这时候我才意识到现在大学生心理的脆弱程度。而小鑫后来发奋努力的状态是我们都想看到的,这也让我意识到了鼓励他们,给他们前进的动力和信心是多么重要。而在谈心的过程中,我能够了解到他们的所思所想,从而成为他们的知心朋友,对于处理问题更方便。

首先要全面了解每一位学生的性格特点与家庭情况,和每一位同学成为无话不谈的好朋友,这样在学生遇到困境时,学生们才能在第一时间找我,并愿意告诉我最真实最详细的情况,我才能及时做出正确恰当的应对措施。

其次,要用心来教育。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育。爱心是学生成长的动力,是通往学生心灵的桥梁,是照亮学生未来的灯塔。我相信有爱的教育定会有成效。有人说:“要给人阳光,你心中必须有太阳。”只有用心教育才能为每位学生好。

最后,当代大学生,心理素质薄弱,往往常见抑郁,焦虑,强迫,恐惧,易怒,冷漠等不良情绪,环境的一点点变动都会对大学生有着不可想象的影响。作为教师,在平时的教育生活中要加强学生的心理健康教育,增强学生们遇到困难挫折时的心理承受能力,并可以尽快做出适应意外的应对措施。让学生们在大学时光里不仅完善知识结构,并且加强心理素质,让学生全面成才,让家长真正放心,为祖国输入知识渊博并有着良好的心理素质的人才。