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知行合一 加强学生社会实践
作者:人文学部 王建慧    发布日期:2016-01-13 20:44:17    查看次数 63

案例背景

在学生管理工作中,作为法学专业的辅导员,我逐渐发现很多同学对专业课的学习感觉很迷茫,没有头绪,尤其是在大一,学校开设的都是法学专业基础课,比如法理学、法制史,学生们学起来很抽象,不知道这些知识在司法实践中如何运用。很多同学都向我反映课堂理论知识的学习枯燥无味,缺乏学习主动性,课堂上所涉及到的法学案例满足不了他们学习法律知识的积极性,学习效率普遍较低,这种状况也极大的冲击了同学们高考报志愿时学习法学的热情。许多同学向我提出来想参加社会实践,切身到律师事务所或法院、检察院去实习,以更好的将书本上的理论知识和司法实践相结合。

解决方案及效果

针对同学们学习中存在的这些问题,我开展了以下工作:

1、鼓励学生创建社团,专门面向法学专业的同学,本着以传播法律知识、提供法律援助与服务的原则,为广大学子建立法律实践及交流的平台。

2、联系律师事务所,和律师事务所相互挂牌,建立就业实习基地,为法学专业的学生提供社会实践的机会,以更好的在实践中加深法学理论知识的学习,增强学生学习兴趣,提高学习效率。

3、组织法律知识讲座,聘请律师、法官、检察官到学校开展法条解读、案例讨论与分析等一系列活动,让学生聆听办案人员在司法实践中如何学习、运用法律知识办案,同时引导学生将法律知识运用到具体的司法案例中来解决一些现实生活中的问题。

4、组织同学们到法院进行旁听,切身体会法庭上每个人物角色的工作职责,以及整个法庭审理程序的合法、有序。参加完法院旁听后,组织同学们在班级内部开展模拟法庭活动,通过班级同学们齐心协力、角色扮演,模拟法庭现场司法工作人员对某一特定案例的分析、审理,使同学们了解司法实践的相关工作程序、流程,加深相关法律知识的学习。

5、班级内部定期组织法律知识竞赛、法学案例大讨论等活动,巩固法学理论知识,进一步促进同学们形成法律思维模式,解决法律问题。

经过以上工作的实施,我所带的09级法学专业的学生,提升了法学学习兴趣,巩固了课堂所学的理论知识,同时班级凝聚力也得到了增强,起到了很好的效果。具体表现在以下三个方面:

首先,通过参与到这些活动中,同学们加深了课堂上老师所讲授的法学理论知识,能够学以致用,灵活运用所学的法律知识解决现实生活中的一些问题,同时自身的言语表达能力、人际交往能力、组织协调能力等各方面也得到了很大提升,可谓一举多得。

其次,09级法学1班的高同学于20113月创建方圆学子中心,和保定市方圆律所事务所达成了长期的合作关系。截止目前为止,方圆学子中心已经输送了3期共60名同学到保定市方圆律所事务所实习。通过专业律师带领,同学们可以更加具体的了解律师行业的工作环境和工作性质,在实践中学习、巩固法律知识,增强了社会责任感,同时也为学生毕业后的就业打下了良好的基础。

再次,20136月,09级法学三个班171名毕业生通过司考的29人,通过率为16.96%,考取硕士研究生的20人,升研率为11.7%,这些成绩的取得充分说明了同学们在走出大学校门时已经能够熟练掌握课堂上所学的法学知识,为大学四年的学业交上了一份满意的答卷。

案例分析与启示

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会实践是青年大学生成长成才的必由之路。 指导大学生参加社会实践是高校学生辅导员的重要职责。社会实践有利于学生提高自身修养,完善个性品质,巩固专业知识。引导大学生实践活动应有效地寻找和拓展实践领域,搭好实践舞台。在重视实践育人、加强学生社会锻炼的过程中,要有主题、有目的地开展社会实践活动。首先,应坚持社会实践活动与专业学习相结合。在广泛开展的社会实践活动中,大学生结合自己所学专业,开展与专业相关的实践活动,不断在实践中巩固检验所学知识,将知识优势转化为实际应用的技能优势,更好地提高自身适应社会的能力。其次,坚持社会实践活动与校园文化活动的有效结合。校园文化活动是大学生社会实践活动的主阵地,通过参加社团组织,举办相关活动,来更好的发挥学生自身的特长,进一步提升综合素质,努力使他们成为适应社会的复合型人才。再次,坚持实践活动与大学生成才就业相结合。帮助学生更好地了解社会需求,明确自我发展方向,同时鼓励学生在实践中勇于推销自我,满足现代社会对人才的多层次要求,更可以激励他们在实践中创造机会,锻炼成才。总之,社会实践活动是大学生进行自我教育的手段和形式,是实施素质教育的有效载体,是学校加强和改进对大学生进行思想政治教育的一种有效办法,是服务青年大学生成长成才的有效途径。通过实践活动,大学生参与社会实践并在实践中进行正确的社会观察,不仅能弥补课堂教学模式在认识方式上的不足,还能通过社会生活的历练,架起大学生与社会融合的桥梁,缩短大学生的社会化进程,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断超越"小我"而较透彻地思考社会更为宽广、宏大的问题,在服务中学习,在实践中成长。