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大学四年决定人的起点 毕业五年决定人的一生
作者:人文学部辅导员 陈明瑶    发布日期:2016-01-13 20:21:43    查看次数 113

【案例背景与描述】

S,中国出版团数字传媒公司政府事业部主任,系我院新闻传播学专业学生,大学期间从事过学生会办公室主任、班级学习委员。该同学工作热情高,喜欢富于创新性和挑战性的工作,人际关系好,工作思路有创新,学习成绩一直在专业名列前茅,但一直没有摆脱高中的学习模式,每天除了上课便是自习室看书。缺点是为人有些情绪化,不愿面对挫折,往往在失意后精神萎靡,工作和学习陷于停顿。

作为一名学生干部,小S具有很好的潜质。她在年级中的知名度很高,在班级里也是无可置疑的核心之一。但是由于学生时代的不成熟和初入社会的不自信,出现了两个迷茫期。

该生第一个迷茫期:在大二下学期,突然工作出现懈怠,学习方面开始了逃课。

S:“我现在学习成绩虽然第一,真的不知道会有什么用?以后找什么样的工作,能干什么?我一点目标都没有。甚至要专业分流,我还不知道自己选什么专业。”

该生的第二个迷茫期:在毕业季,由于该生的专业优势突出和较强的交际能力被专业导师推荐到了出版类的核心期刊《****》杂志社北京分社实习。

S:“在实习期的这两个月,我天天在办公室打扫卫生,采访和稿件根本碰不到。只有大家不想做的采访会分配给我去,大家不想写的稿子才会轮到我写,所碰触的基本是无关紧要的稿件。我真的不知道面对这样的岗位,我该何去何从,难怪别人都说宁做鸡头,不做凤尾。”

【问题分析及思考】

大学生活,对于每一个经过高考历练后的莘莘学子来说,是曾经畅想了多年的梦。大部分学生会在大一的时候产生迷茫,因为时间的“自主安排”演变成了,时间的“过分充裕”,会处在全面“沦陷”的状态。而该生的第一个迷茫期出现在大三以前,是因为她一直没有摆脱高中的学习模式,她进入大学时候的目标很自然的体现在了学习成绩上面,所以才会表现为每天除了上课便是自习室看书,经过她的努力,学习成绩名列前茅使她达到了她的最初目的。但面对专业分流,面对以后的就业择业,学生有过思考,“自己要干什么样的工作”,这也充分证明了学生对自己要求严格,具备忧患意识。

该生的第二个迷茫期是在毕业季,大多数毕业生在就业初期都会出现职业迷茫,迷茫的主要原因是缺乏自信和社会经验,这只是暂时没有找到适合自己的方向。

【解决方案及效果】

针对于该生的第一个迷茫期,首先我通过“当事人(小S)”的人际介入[i][i],初步了解了学生的真实想法、性格特点、最终目的。第二步,利用测试手段“108个愿望”[ii][ii],进行个体测试。

测试结果及分析:小S关于家庭的需求占有18项,关于朋友、师长等的需求占有20项,学业和事业的需求占有49项,生活类需求占有8项,其他13项。可见,小S渴望交际,且具备一定的情商;而学业和事业方向的愿望占了很大比重,体现了小S 的事业心和当时对学业有成的渴望。之后我们把小S所有的愿望进行实现分析。分两个环节进行:第一,要想达到此愿望,当事人必须具备何种条件;第二,要想具备这种条件,当事人必须做出何种努力。

第三步:帮助学生做好职业生涯规划,仅仅通过测试“108个愿望”分析学生的最终需求和达到理想的必要条件、途径是不够的。还需要学生再次的自我认知过程,即对自己兴趣、能力、性格、自身条件和外部环境进行有效分析和实例论证。

最后通过分析和与学生沟通,给小S如下定位:对出版行业有兴趣,在文字编写方面擅长,个性特征属于细致认真、性格外向型;就业价值观上很看重自己的工作稳定性、工作待遇、工作内容和社会地位。

效果:通过一系列的沟通和测试,不仅建议了小S选择编辑出版专业,而且使得小S明白了自己真正想要的收获的是什么?通过哪些途径去实现?小S的职业生涯规划中,明确目标,符合SMRT目标制定法。为小S解决了职业生涯规划的困扰。该生在专业分流时也顺利编辑出版专业,并担任班级的学习委员,积极参地与社团与班级管理工作,与任课教师和同学们交下了深厚的友谊。由于该生的专业优势突出和较强的交际能力被专业导师推荐到了出版类的核心期刊《****》杂志社北京分社实习。

该生的第二个迷茫期属于职业迷茫。针对此现象,首先我提醒学生,职业的选择是正确的,使符合自己的需求和标准的,暂时的困难是因为自己还不能够给用人单位带来任何价值。其次,要提醒学生,职业发展前期,不要计较投入,也别要求回报,努力做好自己的事情,工作初期3-5年是带薪学习期。最后,通过对学生角色转变的分析,自我认知和外部环境分析,制定了较为详细的职业生涯规划书。鉴于学生对于辅导员的信任和对自己这份工作的珍惜,她坚持了下来,并着手建立自己的人脉。在实习期的时间里,小S几乎跑遍了整个北京城,与很多的知名出版社取得了联系,建立了扎实的人脉圈。实习期满后,因表现优异,被该杂志社正式录取。两年后,由于业绩突出,被领导推荐,考入中国出版集团。一年后,担任中国出版集团数字传媒公司政府事业部主任。

案例启示:

1.大学四年决定人的起点

1)人生规划:了解自身种下许愿树

每个人都有很多愿望,不想自己的愿望最后成为一句空话,那么就应把愿望很醒目地写下来。耶鲁大学曾经对毕业生进行过一次有关人生目标的调查。当被问及是否有清楚明确的目标以及达成的书面计划时,只有3%的学生选择了肯定回答。20年后,通过跟踪调查发现,那3%有清晰目标达成书面计划的学生在财务状况和事业发展上远远高于其他97%的学生。相信大部分学生都希望自己成为3%的一员,可是往往得其门而不入。我通过与学生“108个愿望”的测试,进行愿望梳理、归类、分析,找出实现愿望的共同条件也就是我们成功的必要条件,再把这些必要条件进行分析,我们首先要做的是寻找目前与之的差距和达到这些条件的途径。真正的做到生涯规划的第一步:认识自己,了解自己,接纳自己,并为自己定位。

2)学会认知:扩大优势提高竞争力

作为当代大学生的我们,我们必须充分做好职业生涯规划里面的自我认知,用人单位需要我们的长处,需要的是我们的优点。我们要敢于克服自己的弱点,提升自己优势,使自己的长处更长,才能迎合用人单位所需。

2.毕业五年决定人的一生

1)选择大于努力:只有方向正确才能一路高歌

毕业后五年是人生最有创造性的阶段,大部分要经历人生很多选择:从校园到社会,寻找工作;从单身到结婚,建立家庭。一个智慧的选择胜过千万个盲目的打拼。决定性的选择,审慎的运用智慧,做出最正确的判断,选择属于我们的正确方向,在以后的岁月中才能一路高歌、突飞猛进。

2)态度决定高度:只有未雨绸缪才能抓住机遇

刚刚毕业的学生基本都从事基层工作,收入不多,职位不高。其实要把心态调整好,把毕业后的3-5年当成带薪学习期,就不会有那么多的抱怨。工作给我们带来的不仅是薪水,更重要的是珍贵经验的积累和和良好品格的培养。

3)搭建人脉桥梁:只有掌握资源才能掌握未来

俗话说“读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如有贵人指路。”在现代社会,这个资源越来越集优的年代,我们要付出比别人高的努力,因为不仅要拥有别人没有的阅历,拥有别人没有的成绩,来体现自己的身价,更重要的还要拥有自己的人脉网,谁掌握了更多的资源,谁就有更多的机会,因而才会有更大的成功几率。

1、以当事人的立场,来理解他的个人世界,努力营造支持她的外部环境,需要辅导员和人际、介入的成员必须与当事人成为朋友,介入他们的生活,了解当事人的最终目的和最初想法。

230分钟内不考虑任何的制约,大胆想象自己将会美梦成真的108个愿望。